ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4Η ΕΝΟΤΗΤΑ

 4Η ΕΝΟΤΗΤΑ  Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΕΙΜΕΝΑ:  ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ

α. Μαλάλα Γιουφσαζάι

Ένα παιδί, ένας δάσκαλος και ένα βιβλίο μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο  ΕΔΩ

https://www.iefimerida.gr

β.  ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΚΥΡ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΥΤΡΟΠΗ ΓΛΩΣΣΑ 

http://politropi.greek-language.gr/keimeno/geloiografia-kur/

γ. Πρόσβαση στη εκπαίδευση

Ποσοστά μαθητείας

Ποσοστό 90% των τυφλών παιδιών στις αναπτυσσόμενες χώρες δεν έχει τη δυνατότητα να παρακολουθήσει μαθήματα στο σχολείο. Τουλάχιστο 875 εκατομμύρια ενήλικοι δεν έχουν πάει ποτέ στο σχολείο τα δύο τρίτα από αυτούς είναι γυναίκες.
Ένα στα πέντε παιδιά διεθνώς δεν ξεκινά ποτέ το δημοτικό. Μια έφηβη κοπέλα στην Αγγλία είναι 36 φορές πιο πιθανό να υποφέρει από στρες εξ αιτίας των συνθηκών που αντιμετωπίζει στο σχολείο της από ό,τι μια συνομήλικη της στη Ρωσία.
Στην Αμερική 850 χιλιάδες παιδιά διδάσκονται κατ οίκον από τους γονείς τους και δεν πηγαίνουν σχολείο.
Στο ακροβατικό σχολείο Φένγκλου στην Κίνα οι καθηγητές, όταν είναι να τιμωρήσουν κάποιο μαθητή, τον βάζουν να στέκεται επί μία ώρα στα χέρια του. Ποσοστό 5% των Ιταλών μαθητών εγκαταλείπουν το σχολείο προτού φτάσουν στην ηλικία των 14 ετών.
Στην Ελλάδα περίπου έξι στους δέκα μαθητές ξεπερνούν τις 50 απουσίες το χρόνο.
Στη Λατινική Αμερική μόνο το 7% των ανήλικων μανάδων έχουν πάει σχολείο. Στην Τεχεράνη οι μαθήτριες οφείλουν να φορούν στολή. Αν το μαύρο πέπλο είναι πιο κοντό απ’ ότι πρέπει ή το κάλυμμα της κεφαλής χαλαρά δεμένο κινδυνεύουν να αξιολογηθούν με κακή διαγωγή στον έλεγχο.

Μαρίλη Μαργωμένου
Ποσοστά μαθητείας
ΒΗΜagazino, Εκπαίδευση,

 http://politropi.greek-language.gr/keimeno/to-diko-tous-sxoleio/

δ. ACTION AID -ΣΤΕΙΛΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟΥΣ ΚΥΡΙΟΥΣ 

ΟΡΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ
 

ΡΗΜΑ

ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ 

Μπορείς να ξεχωρίσεις το ΑΣΚΗΣΗ

υποκείμενο, το ρήμα και το αντικείμενο ή το κατηγορούμενο 

σε μια πρόταση;

 ΕΔΩ 

ΤΑ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΑ ΚΑΙ 

ΤΑ ΑΜΕΤΑΒΑΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

 

 ΤΑ ΜΟΝΟΠΤΩΤΑ

 

 ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΠΤΩΤΑ ΡΗΜΑΤΑ 

 ΑΜΕΣΟ-ΕΜΜΕΣΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Στις παρακάτω προτάσεις σου δίνονται τα αντικείμενα. Προσπάθησε να καταλάβεις, κάνοντας τις απαραίτητες ερωτήσεις, αν το ρήμα της πρότασης είναι μονόπτωτο ή δίπτωτο  ΕΔΩ

Να βρεις το άμεσο και το έμμεσο αντικείμενο ΕΔΩ

Η ΔΙΑΘΕΣΗ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

 

 

 

Να βρεις τη διάθεση των ρημάτων στις παρακάτω προτάσεις     ΕΔΩ

 

   ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ-ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΣΎΝΤΑΞΗ

 

Επίλεξε από τις λίστες τις λέξεις, έτσι ώστε η σύνταξη των προτάσεων να

 είναι αυτή που ζητείται ΕΔΩ