5Η ΕΝΟΤΗΤΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ
«Γιατί πηγαίνουν οι άνθρωποι στον κινηματογράφο;"
Αντρέι Ταρκόφσκι
«Γιατί πηγαίνουν οι άνθρωποι στον κινηματογράφο; Τι τους οδηγεί σε μια σκοτεινή αίθουσα όπου παρατηρούν επί δύο ώρες το παιχνίδι των σκιών πάνω σε ένα άσπρο πανί; Η αναζήτηση της διασκέδασης; Η ανάγκη για κάποιο «παραισθησιογόνο;»…..
Σε όλον τον κόσμο υπάρχουν έργα διασκεδαστικά και οργανισμοί εκμετάλλευσης του κινηματογράφου, της τηλεόρασης και κάθε άλλου θεάματος.
Δεν πρέπει όμως να ξεκινήσουμε από κει, παρά από τις ουσιαστικές αρχές που διέπουν τον κινηματογράφο και έχουν σχέση με την ανάγκη του ανθρώπου να δαμάσει και να γνωρίσει τον κόσμο.
Νομίζω ότι ο λόγος που πάει κάποιος στο κινηματογράφο είναι ο χρόνος –χρόνος χαμένος, σπαταλημένος ή προσδοκώμενος. Πηγαίνει κανείς στον κινηματογράφο για ζωντανή εμπειρία, διότι ο κινηματογράφος, αντίθετα από τις άλλες τέχνες, διευρύνει και πυκνώνει την εμπειρία αλλά και την επεκτείνει σημαντικά. Αυτή είναι και η δύναμη του κινηματογράφου. Οι «σταρ», η πλοκή του έργου και η διασκέδαση δεν έχουν καμία σχέση μαζί του».*
* Από το βιβλίο “Σμιλεύοντας το χρόνο” των εκδ. Νεφέλη
ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ-ΨΗΦΙΑΚΟ
ΑΡΧΕΙΟ http://www.myfestival.gr/
ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ -ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΑΡΧΕΙΟ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΘΕΑΤΡΟΥ -ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΕΔΩ
Ο
μαγικός κόσμος του θεάματος
«Γιατί πηγαίνουν οι άνθρωποι στον κινηματογράφο;"
Αντρέι Ταρκόφσκι
«Γιατί πηγαίνουν οι άνθρωποι στον κινηματογράφο; Τι τους οδηγεί σε μια σκοτεινή αίθουσα όπου παρατηρούν επί δύο ώρες το παιχνίδι των σκιών πάνω σε ένα άσπρο πανί; Η αναζήτηση της διασκέδασης; Η ανάγκη για κάποιο «παραισθησιογόνο;»…..
Σε όλον τον κόσμο υπάρχουν έργα διασκεδαστικά και οργανισμοί εκμετάλλευσης του κινηματογράφου, της τηλεόρασης και κάθε άλλου θεάματος.
Δεν πρέπει όμως να ξεκινήσουμε από κει, παρά από τις ουσιαστικές αρχές που διέπουν τον κινηματογράφο και έχουν σχέση με την ανάγκη του ανθρώπου να δαμάσει και να γνωρίσει τον κόσμο.
Νομίζω ότι ο λόγος που πάει κάποιος στο κινηματογράφο είναι ο χρόνος –χρόνος χαμένος, σπαταλημένος ή προσδοκώμενος. Πηγαίνει κανείς στον κινηματογράφο για ζωντανή εμπειρία, διότι ο κινηματογράφος, αντίθετα από τις άλλες τέχνες, διευρύνει και πυκνώνει την εμπειρία αλλά και την επεκτείνει σημαντικά. Αυτή είναι και η δύναμη του κινηματογράφου. Οι «σταρ», η πλοκή του έργου και η διασκέδαση δεν έχουν καμία σχέση μαζί του».*
* Από το βιβλίο “Σμιλεύοντας το χρόνο” των εκδ. Νεφέλη
http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-6992
Ιστοσελίδα με υλικό για τον κινηματογράφο, το θέατρο και το θέατρο σκιών. Μέσα από οδηγούς και ενημερωτικά φυλλάδια για κινηματογραφικές ταινίες, οι μαθητές και οι μαθήτριες μπορούν να έρθουν σε επαφή με τον κινηματογράφο και το κειμενικό είδος της παρουσίασης κινηματογραφικής ταινίας.
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ-ΟΙ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΜΙΑΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ
Γνωριμία με τους συντελεστές μιας παράστασης (αντιστοίχιση)
http://photodentro.edu.
Ιστορία του Ελληνικού θεάτρου-ΜΕΡΟΣ Ι
Ας ξαναθυμηθούμε τι μάθαμε στο Δημοτικό!
➤Κλίση των ρημάτων στη Νέα ελληνική εδώ
Α. Πόσο καλά ξέρεις τους χρόνους;
1. Ταίριαξε τους τύπους των ρημάτων με τους χρόνους εδώ
2. Βρες τους χρόνους των ρημάτων εδώ, ΕΔΩ ΚΑΙ
https://wordwall.net/el/resource/1099525
Β. Βρες τη χρονική βαθμίδα
https://wordwall.net/resource/1820866
https://wordwall.net/resource/1187712
Γ . Αναγνωρίζεις τον χρόνο και τη φωνή των ρημάτων;
https://www.liveworksheets.com/yp504629sk
Δ. Μπορείς να αναγνωρίσεις τη φωνή των ρημάτων;
https://www.liveworksheets.com/yq485162ri
Ε. Γνωρίζεις τη διάθεση των ρημάτων;
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/askisis%20nea/diatheseis.htm
ΣΤ . Βρες το αντικείμενο ή το κατηγορούμενο
http://users.sch.gr/vaskitsios/katsba/dim/d/glw-d-antikeimeno-kathgoroumeno.htm
Ζ. Γνωρίζεις την ορθογραφία των ρημάτων;
https://www.liveworksheets.com/ae1507311pb